為響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召,積極推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè),加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)師資庫(kù)實(shí)力,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,有效補(bǔ)充高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院課程體系,2016年3月18日到2016年3月27日,全球模擬公司聯(lián)合體(中國(guó))中心(北京正保育才教育科技股份有限公司)攜手浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦了杭州市第十一期模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資班。
此次師資班為創(chuàng)業(yè)學(xué)院特色班,邀請(qǐng)到全球模擬公司聯(lián)合體(中國(guó))中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師黃磊老師,為來自浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的33位老師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。
授課過程中,在黃磊老師的專業(yè)、嚴(yán)密、幽默的授課講解及到位、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)下,得到了學(xué)員的一致好評(píng)。“行為導(dǎo)向教學(xué)法”的導(dǎo)入,讓學(xué)員都耳目一新,課程安排上更多地是重視學(xué)員的“實(shí)踐”成份,包括總圖版在內(nèi)的十大圖版模塊任務(wù),真正做到讓學(xué)員“動(dòng)”起來,體會(huì)真正的課堂教學(xué)應(yīng)該以“行動(dòng)”為導(dǎo)向,使學(xué)員在今后的教學(xué)工作中,應(yīng)該更多地重視此類教學(xué),為創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施,提供了更深刻、深入地指導(dǎo)。翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用更是讓課堂氣氛到達(dá)了高潮,學(xué)員紛紛表示要將這種教學(xué)方式融入到自身的教學(xué)課程中,讓枯燥變生動(dòng),化被動(dòng)為主動(dòng)。
特別在最后的試講環(huán)節(jié),各位老師在黃磊老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,表現(xiàn)出了對(duì)這次培訓(xùn)的熱情與興趣,加班加點(diǎn),高質(zhì)量完成試講內(nèi)容及商業(yè)計(jì)劃書,發(fā)揮各自的專業(yè)特色,讓試講變地豐富、緊湊、生動(dòng)及專業(yè)。最后的項(xiàng)目路演也是讓學(xué)員們激動(dòng)得想要把模擬項(xiàng)目落地做實(shí),有一種要大干一場(chǎng)的感覺。
六天兩晚的培訓(xùn),在培訓(xùn)老師的帶動(dòng)下學(xué)員學(xué)習(xí)地積極性非常高,以“做中學(xué)、錯(cuò)中學(xué)、玩中學(xué)”的核心理念,通過模擬教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、角色教學(xué)、公司運(yùn)作,讓參加培訓(xùn)的老師對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)有了顛覆性的看法,對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教育有了新的認(rèn)知。通過這期師資班,杭州創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍水平再一次獲得提高,杭州大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)教育道路上將獲得更多幫助。